### פעילות: משימות הפוכות

#### שלבי הפעילות:
1. **הכנה מראש**:
– הכינו פתקי משימות לכל חניך. אחד הפתקים יכלול הוראות הפוכות מהשאר.
– הכינו רשימת משימות לכל החניכים.

2. **חלוקת המשימות**:
– חלקו לכל ילד פתק עם משימה.
– בקשו מהילדים לעמוד במעגל.

3. **ביצוע המשימות**:
– הכריזו על מספר המשימה, והילדים יבצעו אותה.
– הילד עם המשימות ההפוכות יבצע את המשימה ההפוכה.

4. **משימות לדוגמה**:
– קפוץ על רגל אחת מצד שמאל של החדר לצד ימין שלו.
– עמוד במעגל עם שאר הילדים והרם ידיים 3 פעמים הכי גבוה שאתה יכול.
– לך אל החלון וקרא החוצה 7 פעמים "קוקוריקו תרנגול".
– רוץ במעגל 5 פעמים כנגד כיוון השעון.

5. **דיון**:
– שוחחו עם הילדים על התחושות שלהם במהלך הפעילות.
– דונו על השפעת לחץ חברתי והיכולת לעמוד על שלך.

### סיפור: העיגולים והמרובעים

#### תקציר הסיפור:
– שני עיגולים צעירים ניסו לטפס אחד על השני כדי להגיע לקופסת העוגיות שמעל הארון, אך התגלגלו במדרגות.
– אחד העיגולים החליט שהוא רוצה להפוך למרובע.
– העיגולים התאספו מול ראש העיר, מחזיקים שלטים וצועקים: "נמאס לנו להיות עיגולים ולהתגלגל כל הזמן. אנחנו רוצים להיות מרובעים!"
– ראש העיר ניסה להסביר להם את הסכנה בלחץ חברתי, אך הם לא הקשיבו.
– בסופו של דבר, העיגולים הבינו שכל אחד מהם ייחודי בדרכו, ואין צורך להתבייש בכך.

### יצירה: אונייה והגלים

#### חומרים נדרשים:
– בריסטול כחול לכל חניך
– בריסטולים בצבעים שונים
– שמן, מים, כוס, כפית
– צבע מאכל (אופציונלי)

#### שלבי היצירה:
1. **הכנה ליצירה**:
– מקפלים את הדף לשניים, גוזרים גלים ומדביקים דגים.
– יוצרים גלים בשיטת הקווילינג, מציירים את האונייה ומדביקים.

2. **ניסוי עם הגלים**:
– הכינו תערובת של שמן ומים בכוס, הוסיפו צבע מאכל וצפו בתגובה.

### מסר חינוכי:
– לכל אחד יש את הייחוד שלו והדרך שלו, ואין צורך להתבייש בה.
– חשוב לעמוד על שלך ולא להיסחף אחרי לחץ חברתי.