### הכרת הטוב וערכים תורניים
**מטרות מרכזיות:**
– מעורבות חברתית
– האחר הוא אני
– אני והקבוצה
– שמירה על הסביבה והחיים
החניכים יחוו פעילויות חברתיות ערכיות מגבשות ויחשפו לתכנים חברתיים ערכיים. בערבות הדדית יוצרים חברה תומכת, מכילה ואוהבת.
**חברי הים:**
החברה כמקור כוח והעצמה. כשאני נותן ותורם מעצמי, אני נתרם אוטומטית. נעסוק בערכים ובמצוות אותן פוגשים החניכים בחיי היומיום.
**ים של ערכים:**
בקייטנות חב"ד אנו רואים בזהות היהודית מקור חוסן ואמונה. בשבוע זה נתמקד בתכונות שיש לאתר, למנף ולנצל לעשייה חיובית, תוך התייחסות לאינדיבידואליות ולקשת הרגשות.
**הים ואני:**
גילוי כישורים ותכונות הטמונים בתוך הילד ומעניקים לו מקורות חוסן. בכל שבוע בקייטנה נצלול לתחום אחר: אישי וחברתי. נשתמש בנושא הים בכדי לצלול לעומקם של ערכים אישיים ויהודיים. הקיץ באופן טבעי מתקשר לים ולסביבתו.
**פעילות יצירה:**
ניתן לצייר משהו שקשור לים ואז יצא קיר בהשראת ים. החניכים יחד יוצרים מימד אחר ליצירה של כל אחד. כל אחד מקבל קרטון ביצוע, מצייר עליו באופן חופשי באמצעות גואש או צבעי פנדה. לאחר מכן תולים הכל יחד ויוצא קיר ססגוני ויפה.
**סיפור: "כוכב הים"**
איש צעיר הלך על חוף ים בזמן הזריחה. מרחוק הוא הבחין באיש זקן. כשהתקרב, הוא ראה שהזקן מרים כוכבי ים שנתקעו על החוף לאחר שעברה הגאות ומשליך אותם חזרה לאוקיינוס. הצעיר שאל את הזקן מדוע הוא עושה זאת, והזקן הסביר שכוכבי הים ימותו אם יישארו בשמש הבוקר החמה. הצעיר הביט בפליאה, והזקן חייך ואמר: "כוכב הים הזה זה משנה."
הסיפור מדגיש את החשיבות של מעשים קטנים והשפעתם הגדולה.
📄 מקור: עמודים 2-6 | -פעילויות-למדריכה_32.pdf