יום 11 – בית המקדש

עזרים והכנה מראש

• בריסטול שחור
  • שקף
  • טושים פרמננטיים (לא מחיקים)
  • ציור בית המקדש – נספח מספר 3
  • רבע דף A4
  • מקל ארטיק
  • מהדק
  • אטבים, פתקים, בריסטולים בגווני קלף, קוביות לגו

חלק 1: פתיחה – למי אין בית? (15 דקות)

יושבים במעגל. מפוזרים חלקי דפים עם ציורים של בעלי חיים ובתיהם (יונה – שובך, דבורה – כוורת, סוס – אורווה וכו'). הילדים מחברים בין החיה לבית שלה. כשהם משלימים את כל הזוגות, מגלים שלכרטיס "הקב"ה" אין בית תואם.

פותחים בשאלה: גם לבני האדם יש בית – אז מה עם הקב"ה? האם אין לו?

תולים על הלוח ציור של בית המקדש ומסבירים: הקב"ה רוצה שיהיה לו בית גשמי – "ועשו לי מקדש ושכנתי בתוכם". זהו בית הבחירה. שם משרה ה' את שכינתו, ושם עם ישראל מתחברים אליו.

נשאל: מה עשו בבית המקדש? (קורבנות, תפילות, עבודות הכהנים).

נראה לילדים קטע ממצגת או סרטון קצר על בית המקדש – סיור ויזואלי המותאם לגילם.

חלק 2: יצירה – מאירים את בית המקדש (30 דקות)

מהלך היצירה:

1. מניחים את דף הצביעה מתחת לשקף.

2. מעתיקים את הציור לשקף עם טוש שחור.

3. צובעים את השקף עם טושים פרמננט.

4. מניחים את השקף מעל הבריסטול השחור.

5. מהדקים בשני הצדדים.

6. גוזרים את רבע הדף לצורת עיגול, מדביקים אותו על מקל ארטיק – זה הפנס.

7. משחילים את הפנס בין השקף לבריסטול.

8. בעת ההצגה – הפנס "מאיר" את בית המקדש החשוך.

חלק 3: סיפור – שני האחים (10 דקות)

לפני שנים רבות חיו בירושלים שני אחים. אחד מהם היה נשוי, היו לו אישה וילדים. האח השני היה ערירי. לא הייתה לו אישה ולא היו לו ילדים.

שני האחים עבדו יחד בשדה שלהם. יחד חרשו ויחד זרעו. והנה הגיע זמן הקציר, האחים קצרו את החיטה וחילקו אותה לשני חלקים שווים: חלק אחד לאח הבכור, והחלק השני לאח הצעיר.

בלילה לא יכול היה האח הצעיר להירדם. הוא חשב בליבו: לי אין אישה ואין לי ילדים. לאח שלי מגיע חלק גדול יותר מן החיטה. קם האח הצעיר מן המיטה ויצא לשדה. הוא לקח חיטה מן הערימה שלו – והעביר אותה לערימה של אחיו הבכור.

גם האח הבכור לא יכול היה להירדם באותו לילה, הוא חשב: לי יש אישה וילדים, אך אחי הוא ערירי. אין לו שום דבר מלבד החיטה. מגיע לו חלק גדול יותר.

קם האח הבכור ממיטתו ויצא לשדה, הוא לקח חיטה מהערימה שלו והעביר אותה לערימה של אחיו הצעיר.

בבוקר קמו שני האחים ויצאו לשדה, והנה הם ראו: שתי הערימות שוות! התפלאו מאוד האחים – אך לא אמרו דבר.

בלילה השני שוב יצאו האחים לשדה. כל אחד מהם העביר חיטה מהערימה שלו לערימה של אחיו. אך בבוקר שוב היו שתי הערימות שוות, וכך היה גם בלילה השלישי.

בלילה הרביעי החליט כל אחד מהם: אצא לשדה ואראה מה קורה לערימות החיטה! מדוע הן שוות בבוקר?

קמו שני האחים ויצאו לשדה. באמצע הדרך – הם נפגשו. ברגע זה הבינו האחים את הסוד… התחבקו האחים, וברכו את הקב"ה על שנתן להם לב טוב ואהבה לזולת.

חלק 4: מעשה טוב לבניין הבית (15 דקות)

הסבר קצר: היום תשעה באב – היום בו נחרב בית המקדש. למה? בגלל שנאת חינם. ומה יבנה אותו מחדש? אהבת חינם. נבנה את בית המקדש שלנו מחדש יחד – כל ילד כותב מעשה טוב או החלטה לחיזוק אהבת ישראל.

מדביקים את הפתקים על קוביות לגו ובונים יחד דגם מוקטן של בית המקדש.

חלק 5: סיכום – שרשרת של אהבת ישראל (15 דקות)

כל ילד כותב על פתק מעשה אחד של אהבת ישראל שהוא מתחייב לעשות היום. תולים חוט על הקיר או בלוח, וכל אחד תולה את הפתק שלו עם אטב קטן. רואים איך שרשרת של אהבת חינם נבנית מול העיניים.

לסיום – כל קבוצה מקבלת משימה לכתוב שיר קצר שמתמצת את מה שלמדנו היום. בסיום, כל קבוצה שרה את השיר שלה.